Скачать: презентация алгоритмы. Алгоритм можно описать следующими способами: Словесный Формульный .
В презентации рассмотрены понятия: алгоритм, свойства алгоритма, способы записи. Словесный способ записи (описание алгоритма с помощью слов русского языка). Истолочь их в деревянной ступке. Презентация на тему: АЛГОРИТМ И ЕГО СВОЙСТВА ВИДЫ. Описание слайда. СПОСОБЫ ЗАПИСИ алгоритмов Запись на естественном языке. Способы записи алгоритмов. Образовательная: организовать и направить познавательную деятельность учащихся на понимание сути алгоритмов, их свойств, способов описания.
Алгоритмы и исполнители. Организационный момент.(5 мин)1. Приветствие учителя и учеников. Представление гостей. Проверка присутствующих. Объявление темы и целей урока.
Слайды 1- 2 (5 мин)2. Порядок работы на уроке.
Изучение нового материала.(1. Понятие алгоритма.
Свойства алгоритма. Способы описания алгоритма. Закрепление. Исполнение алгоритма “Рисование ёлки” 1- й. Исполнение алгоритма “Рисование ёлки” 2- й. Исполнение алгоритма “Кроссворд. Компьютер” 1- й группой.
Физкультминутка: упражнения для глаз под. Группы меняются местами и заданиями. Итоги занятия.(5 мин)6. Выставление оценок. Заполнение дневника урока. Домашнее задание.(2 мин)8. Завершение урока.
ХОД УРОКА1. Организационный момент. Приветствие учителя и учеников. Надеюсь, вы хорошо отдохнули за выходные и. Представление гостей. Объявление темы и целей урока.
Презентация< Приложение 1> 2. Сегодня мы начинаем изучать. Алгоритмы и их исполнители”; образно говоря. Информатика”. под флагом “Алгоритмы”.
Сегодняшняя тема –. Знакомство с алгоритмами”. Цель нашего урока – узнать, что означает. Алгоритм”; построить фигуры в программе. Power. Point; повторить тему “Устройство компьютера”.
В начале урока изучим новый материал. Затем. закрепим его, выполнив рисунок и кроссворд в.
В завершение. урока заполним “Дневник урока” и запишем д/з. Изучение нового материала. Учитель. Алгоритмы встречаются нам на каждом шагу и мы. Как вы понимаете этот термин? Алгоритм – это . Рассмотрим рисунок “Режим дня. Какие последовательные шаги ученик. Можно ли переставить.
Слайд 3. Определение алгоритма. Что делает бабочка? Свойства алгоритма. Однозначность - детерминированность. Конечность – каждое отдельное действие (и весь. Результативность – получение результата после. Массовость – возможность решать множество.
Способы описания алгоритма. А при решении. задач в математике или в физике? А как записать алгоритм для. Слайд 6. Способы записи алгоритмов.
Словесный или словесно- формульный – рассчитан. Графический – с помощью геометрических фигур. Закрепление. Давайте, ребята, вы выступите в. Класс делится на 2. Рисование ёлки” в программе Power. Point. 2- ая группа.
Кроссворд “Компьютер” на. Информация”, “Устройство компьютера”). Следует. отметить, что упрощается моя проверка –. Касса Амс-100Мк-01 Инструкция По Замене Чековой Ленты.
Исполнение алгоритма “Рисование ёлки” 1- ой. Слайд 7. Задание для первой группы. По локальной сети. Алгоритм рисования ёлки. Выбрать в меню Рисование - Автофигуры - Основные. Пр. кн. мыши – Формат автофигуры – Заливка Линия. Пр. кн. мыши – Копировать – Вставить –.
Сформировать ёлку из 5 ? Аналогично выбрать автофигуры для украшения. Удерживая Ctrl выделить все фигуры ёлки - . Пр. кн. мыши – Группировать. Теперь наша ёлка – один целый рисунок, его.
Конец алгоритма 4. Исполнение алгоритма “Кроссворд.
Компьютер” 2- й группой. Слайд 8. Разгадайте кроссворд. Набор условных обозначений для записи заранее. Устройство, при помощи которого люди считали с. XVII до XX века включительно. Устройство, позволяющее выводить информацию из.
Запоминающее устройство. Список, из которого можно выбрать команду.
В. этой строке находятся слова: файл, правка, вид и. Главное устройство, “мозг” компьютера, который. Физкультминутка: упражнения для. Слайд 9. Группы меняются местами и заданиями. Исполнение алгоритма “Рисование ёлки” 2- ой.
Исполнение алгоритма “Кроссворд. Компьютер” 1- ой группой. Итоги занятия. Объявление оценок. Выставление 2- х оценок: за. Заполнение дневника урока. Дежурный. раздает карточки “Дневник урока”Дневник урока. Для того, чтобы получить знания в полном объеме.
Этот дневник даст вам возможность. Если довольны, удовлетворены, разочарованы тем. Элементы урока. Довольны. Удовлетворены. Разочарованы. Комментарии и замечания“5”“4”“3”, “2” Простота и доступность раздаточного. Понятны ли были задания Насколько комфортно вы себя.
Интересен ли был данный урок Как вы оцениваете свою работу на. ФИ, . Домашнее задание: (2 мин).
Дежурный раздает карточки “Снеговик” Слайд 1. Завершение урока. Спасибо за внимание”.